"ВОЛШЕБНЫЕ ПАЛЬЧИКИ"

Наши воспитанники с нетерпением ждут занятия в кружке по пластилинографии. Этот способ выразить свои чувства, видение красоты окружающего мира наиболее доступен нашим детям. 

И с каждым разом наши работы получаются красочными и интересными.

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКОВ ОТЕЧЕСТВА

В преддверии дня защитника отечества в группе "Одуванчик" прошли тематические мероприятия, посвященные дню Защитника Отечества.

Ребята просмотрели презентацию " День Защитника Отечества", играли в игры "Доставь технику  до места назначения", ''Самолеты на аэродром", " Секретное задание", выполняли упражнения, а так же сделали  праздничные открытки для пап и дедушек.

 

 «Влияние родительских установок на развитие детей»

Консультация для родителей

Душевная жизнь человека чрезвычайно сложна, т.к психика состоит из двух взаимноопределяющих составных: осознаваемое и несознаваемое - сознание и подсознание.

В несознаваемой сфере очень важное значение имеет фиксированное отношение к себе, к другим и к жизни в целом. Родителям важно понять, какую роль в развитии ребенка играют родительские установки. Ведь родители - самые значимые и любимые для ребенка люди.

Родителям стоит осторожно и внимательно относится к своим словесным обращениям к ребенку, оценкам поступков ребенка, избегать установок, которые впоследствии могут отрицательно проявиться в поведении ребенка, делая его жизнь эмоционально ограниченной.

Установка возникает повседневно. Они случайны, слабы, принципиальны формируются с раннего детства, и, чем раньше они усвоены, тем сильнее их действие. Раз возникнув, установка не исчезает и в благоприятный для нее момент жизни ребенка воздействует на его поведения и чувства. Оружием против негативной установки может стать только контрустановка со стороны родителей и окружающих. Например, контрустановку " Ты все можешь" победит установку " Ничего ты не умеешь, ничего у тебя не получится", но только в том случае, если ребенок будет подтверждать свои способности в деятельности ( рисование, лепке, музыка, спорт и т.е)

Конечно, большая часть родительских установок положительна и способствует благоприятному развитию личного пути ребенка. Это своеобразные инструменты психологической защиты, помогающие ребенку сохранить себя и выжить в окружающем мире. Примером исторически сложившихся и передаваемых из поколения в поколение положительных установок человека, являются пословицы, поговорки, сказки и басни с мудрым смыслом, где добро побеждает зло, где важны стойкость, вера в себя и свои силы.

Предлагаем таблицу наиболее часто встречающихся негативных родительских установок и их последствия

Негативные установки	Последствия	Позитивные установки
Сказав так:		Вовремя исправьтесь
" Не будешь слушаться, с тобой никто дружить не будет..."	Замкнутость, отчужденность, подчиняемость, угодливость	" Будь собой, у каждого в жизни будут друзья!"
" Горе ты мое!"	Чувство вины, низкая самооценка, враждебное отношение к окружающим, конфликты с родителями	"Счастье ты мое, радость моя!"
"Не твоего ума дело!"	Низкая самооценка, задержка в психическом развитии, отсутствие своего мнения, робость ,конфликты с родителями	" А ты как думаешь?"
" Ты совсем, как твой папа( мама)	Трудности в общении с родителями, неадекватная самооценка, упрямство, повторение поведения родителей	"Папа у нас замечательный человек!" "мама у нас умница!"
" Ничего не умеешь делать, неумейка!"	Неуверенность в своих силах, низкая самооценка, страхи, задержка психического развития, низкая мотивация к достижению	"Попробуй еще, у тебя обязательно получится!"
" Никого не бойся, никому не уступай, всем давай сдачу!"	Отсутствия самоконтроля, агрессивность, отсутствие поведенческой гибкости, сложности в общении, проблемы со сверстниками	"Держи себя в руках, уважай людей!"
" Вот дурашка, всё готов раздать..."	Низкая самооценка, жадность, накопительство, трудности в общении со сверстниками, эгоизм	"Молодец, что делишься с другими!"
" Нельзя ничего самому делать, спрашивай разрешение у старших!"	Зависимость от чужого мнения, несамостоятельность, робость, тревожность, боязнь старших	" Смелее, ты всё можешь сам!"
"Неряха, грязнуля!"	Чувство вины, страхи, рассеянность, невнимание к себе и своей внешности, неразборчивость в выборе друзей	" Как приятно на тебя смотреть, когда ты чист и аккуратен!"

 

Понятно, что список установок намного больше. Составьте свой собственный и попытайтесь найти контрустановки.

Если вы не хотите чтобы ребенок отдалился от вас, стал скрытен, ленив, неуверен в себе никогда не говорите ему такие слова:

-Я сейчас занята

-Посмотри, что ты натворил!

-Когда же ты научишься!

-Сколько раз тебе можно повторять!

-Вечно ты во все лезешь!

-Уйди от меня!

-Встань в угол!

-Говорите только такие слова:

-Ты самый любимый!

-Что бы мы без тебя делали!

-Я помогу тебе...

-Я радуюсь твоим успехам! Что бы не случилось, наш дом - наша крепость.

 

Чувства вины и стыда ни в коей мере не помогут ребёнку стать здоровым и счастливым. Не стоит делать его жизнь унылой, иногда ребёнку вовсе не нужна оценка его поведения, его просто надо успокоить. Дети от природы наделены огромным запасом инстинктов, чувств и форм поведения, которые помогут им быть активными, энергичными и жизнестойкими.

"ДАРИТЕ КНИГИ С ЛЮБОВЬЮ"

Воспитанники нашей группы вместе с родителями приняли активное участие в VIII общероссийской акции " Дарите криги с любовью", приуроченной к Международному дню книгодарения. 

Собранные книги мы передали в дар библиотеке семейного чтения им. А.Николаева.  Сотрудники библиотеки сердечно поблагодарили ребят и пригласили на новые встречи.

                 КАК ОТВЕЧАТЬ НА ДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ?

                                              консультация для родителей

Вопросы ребенка отражают глубокую жизненную потребность: они служат своеобразным выражением умственного голода, первыми искрами самостоятельной живой мысли ребенка. Взрослые должны с большим вниманием относиться к вопросам детей, для того чтобы из вспыхнувшей искры разгорелось яркое пламя.

Уважаемые родители! Некоторые детские вопросы заставляют вас краснеть и увиливать от ответа. Подобное поведение взрослых некорректно, так как отвечать на детские вопросы нужно обязательно. Но то, насколько полноценно и терпеливо взрослые будут отвечать на них, напрямую влияет, во – первых, на их оценку взрослого в качестве внушающего доверия источника информации, а, во –вторых, на то, насколько охотно дети будут обращаться к взрослым за объяснением в последующем.

При ответе, придерживайтесь 10 основных правил:

1. Если вы не знаете, что сказать, сообщите своему ребенку, что вам нужно подумать, и вы дадите ответ немного позже.

2. Ребенок в любом случае будет пытаться узнать правду и не получив ответа, может замкнуться в себе, отстраниться, обидеться.

3. Есть большая вероятность, что может придумать свой вариант ответа, не являющийся истиной, что исказит его представление о реальном положении вещей.

4. Чтобы ребенок рос в атмосфере доверия, не нужно ему ВРАТЬ!

5. Также не стоит создавать запретных тем и одергивать ребенка.

6. Игнорировать и отмахиваться от детских вопросов опасно: можно убить всякий интерес к познанию окружающего мира, а также доверие к родителям, как к источнику информации.

7. НО! Ваши ответы не должны быть лаконичными, а не долгими и заумными, иначе у ребенка отобьется желание спрашивать Вас снова.

8. Помните, что иногда детям достаточно простых, но четких ответов.

9. Не отвечать вопросом на вопрос.

10. Не надо ругать ребенка, если вопрос, кажется на взгляд взрослого человека, глупым или "неприличным" или просто не нравится взрослому.

И самое главное, при любом детском вопросе, даже том, который вас ошеломляет, нужно сохранять спокойствие и уверенность в себе.

Ребенок не должен понять, что вопрос странный и неуместный. При любых ситуациях, по возможности максимально правдивым!.

 

"Муравей и Стрекоза".

В гости в мир Виталия Бианки отправились сегодня  воспитанники группу "Одуванчик". Дети послушали сказку "Муравей и стрекоза", о том как Мураш летал со стрекозой проведать её деток на болото. Знакомство с миром насекомых было для муравья удивительным и поучительным. Ребята тоже "летали" по цветочной поляне, а ещё искали среди бабочек совершенно одинаковых. Затем дети сами сделали  прелестных бабочек из цветной бумаги в технике аппликации.

                              РАЗГОВОР О ГЛАВНОМ.

 Семья - самое главное в жизни каждого из нас.

Семья - это близкие  и родные люди, те, кому желаем добра и счастья, кого мы любим , с кого берем пример, о ком заботимся.

Именно в семье мы учимся любви, заботе и уважению.

В рамках года семьи, в нашей группе прошло тематическое занятие "Моя семья", где мы с ребятами просмотрели видеоролик  о членах их семьи, о профессиях родителей,  о семейных праздниках и традициях.  Построили родословное древо семьи. Дети с удовольствием принимали участие в  играх " Помоги маме развесить белье", "Мамины помощники" (разбери носочки по парам), играли в настольные игры "Профессии", "Собери бусы для мамы", прослушали рассказ Ю.Яковлева "Мама".

В заключении мы еще раз акцентировали внимание детей на том, что по - настоящему человек счастлив лишь тогда, когда у него есть семья, близкие люди!

Семья - это важно! 

Семья - это сложно!

Но счастливо жить

Одному невозможно!

ФЕСТИВАЛЬ СКАЗОК

                           "ФЕСТИВАЛЬ СКАЗОК"

Ежегодно, в феврале месяце, в нашем саду проходит "Фестиваль сказок". В эти дни наш сад превращается в большую театральную сцену. 

Наши воспитанники тоже приняли активное участие и выступили с показом русской народной сказки " Репка". 

Дети очень волновались, но их переживания сразу рассеялись, как только прозвучали первые аккорды и действие сказки началось. В театральном представлении звучали песни, дети танцевали, играли.

Ребята были очень рады, что их выступление было принято зрителями. Дети получили положительные эмоции и их переполняло чувство гордости за свое выступление.